培养符合社会发展,高竞争力的人才
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一、特色和优势
教育稀缺的属性是“个性化”,值得一提的是1对1的规划是教育个性化的开端,通过对学业目标、学生现状、周边环境等的科学分析,才能面对不同层级的学生形成个性化的提升方案,因材施教,激发学生的学习兴趣,巩固基础,拓宽视野,从根本上提升学生的学习能力。
【机构简介】:
郑老师教育以“为未知而教,为未来而学”为企业使命,遵循孩子成长特性并因材施教,唤醒孩子对未知的求知欲和对未来的创造力。秉承“培优教育”的培养理念,致力于打造具备高竞争力的社会型人才,培养出一批批德才兼备的精英学子,现已发展成为有名气的教育品牌。
济南郑老师教育规划拥有丰富的实操经验,可以根据孩子的具体情况,制定出个性化的规划,包括学习动力、学习方法、学习压力、提升等方面,有针对性地提升学习效率,帮助孩子克服各种学习困难,取得更好的学业发展前景。
二、高三英语1对1规划
高考英语作为高中三大主科之一,难度可以说是非常高的。
词汇量、语法和作文是高中英语学习的三大难关,英语学习的过程中,所学的东西非常多且零散,要学好,必须要对所学的知识进行总结归纳,形成知识体系。
高三:高三阶段的英语学习以课内为基础,以课外为拓展。除了继续学习和巩固英语知识外,更应该加强心理素质的锻炼,通过月考、段考、模考等各种阶段性测试,来积累临场经验,使自己保持一种良好的考试状态。
1.复习。高三上学期,全面总结高一和高二学习的英语知识,系统化、条理化,形成一个完整而有机的体系。
2.模考。高三下学期,全面总结各种英语考试的经验和教训,找到自己的强项和弱项所在,强项坚持练习,弱项全力攻克。
3.错题本。专门做一个错题本,按题型分类,把自己做错的所有题记录下来,分析自己出错的原因,并经常翻阅,不贰过。
三、规划的步骤
1.个性化评估报告
填写评估问卷,从天赋、性格、兴趣、能力、职业人格、价值观等维度输出科学的个性化评估报告;
2.学业目标规划
从学生的兴趣爱好、能力优势、性格特征、心理特征、行为导向、职业能力六大维度进行分析评估,挖掘学生潜能,激发学习动力,树立规划目标。
3.可行性执行方案
根据家庭环境、经济环境、学校环境因素,结合学生的学习能力、自身兴趣、职业倾向、性格特征等维度,形成最终的行动方案。
4.规划跟进和复盘修正
按照行动方案进行学业的推进,阶段性复盘取得的成果,根据实际情况给出合理化建议,修正行动方案,确保规划目标的完成。
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