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济南艺术留学·澳洲艺术留学作品集

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澳洲艺术留学作品集培训

澳大利亚有很多知名学府,如澳洲八大,这些学校的艺术类专业都非常著名,同时课程丰富,为同学们提供了多种选择。澳洲是一个移民国家,这使之 成为了一个多元化的国家,多元的文化加上绝美的风景,可以说非常适合艺术创作。 设计类:澳洲很多大学的设计专业非常强,如RMIT,设计类专业的同学们可以选择的专业方向有平面设计、工业设计等,就业方向也是比较广泛的; 传媒类:随着社会的发展,越来越多的同学选择去澳洲学习传媒类专业,曾推荐过很多院校,传媒类的专业方向可以选择的有新闻学、大众传播学、摄影等,就业方向有记者,主持人,出版人等等; 创意产业:创意产业类的专业方向有动漫、数字艺术及设计、交互视觉设计、影视形象制作、游戏设计等,这个专业毕业的学生普遍工资非常的高,在国内算是新兴专业,但是在澳洲已经比较成熟; 建筑类:澳洲的建筑类有多强想必不用介绍了,建筑一直是澳洲的一大热门专业,无论是景观建筑设计还是建筑学,高薪就业面又广。

澳州录取学员OFFER

艺术留学艺术作品集培训Portfolio Training

一.何为作品集What is the portfolio?

作品集portfolio 是艺术留学申请的一项考察标准; 它是根据不同的风格、版式和创新方法要求,进行针对性、系统性创作而得出的艺术作品集合; 招生官通过portfolio 考察学生的艺术天赋,以及对生活与文化的独特见解和表现手法。 优秀的portfolio 具备以下三点特质-- A、针对性:不同院校,不同要求; B、特创性:展示自己,与众不同; C、专业性:基础扎实,专业通透 ;

二.作品集对艺术留学很重要吗?Is it very important? -- YES 当然!!!

1)90%以上艺术院校要求作品集:初试(作品集、学历*审核) → 复试(笔试和面试); 2)相对而言,艺术院校对申请者的学术(GPA)和语言能力要求不高,但对作品集要求很严格; 3)作品集的重要性: 决定录取学校级别; 决定是否赢得(高额)奖学金; 决定跨专业/转学分申请的成功几率; 优秀作品集:使校方降低GPA 和语言要求; 优秀作品集:帮助申请者直升本科或者硕士,无需攻读预科 ;

作品集不仅是艺术生申请国外院校的敲门砖,是学生艺术综合实力的展现,更是国外院校发出录取的重要依据,而优秀的作品集还能为学生赢得高额奖学金。总之,它是艺术申请进程中的核心。

三.有作品集需求的学员类型

四.艺术留学作品集培训有什么特色?

1.“量身订做”: 专业不明确:艺术留学自主研发的专业测评体系,可协助学生定专业; 专业明确:根据学生的艺术基础与目标院校要求,为学生量身规划课程和教学方案 ;

2.“专业 外语”双管齐下: 根据学生外语水平、留学国家语言要求,安排外语培训和艺术外语专业课 ;

3. 直接采用欧美艺术教育体系与课程设置: 授课教师均为欧美艺术大师以及海归专业人士,从业5 年以上,教学经验丰富; 采用海外艺术院校的“工作室”教学模式,对接国外院校的桥梁课程,提升学生的留学适应性 ;

4. 导师制小班教学,3 对1 全方位辅导: 双导师教学:“主线教师 专业教师”; 一对一教辅:“督导教师-学生” ;

5. 授课时间灵活,课程形式多样,教学硬件配套齐全: 依据学生时间约课,学习时间短则3-4 周,长达1-2 年,一般情况下4-6 个月可完成作品集; 根据艺术教育的特点,课程体系包含了室内、户外、网络课堂; 所有室内教学场地均可提供设计、动画、影视等专业所需的硬件支持,确保专业技术水平、艺术表达形式都能达到院校录取要求 ;

五.课程套餐

六、艺术留学的特色服务项目

济南艺术留学国际艺术教育通过开发艺术作品集培训、欧美艺术预科、艺术主题游学等一系列的项目,开创了艺术领域“培训·预科·留学规划一站式服务体系”,使得服务内容更完善;通过整合国内外**艺术教育与产业资源,建立起“职业规划·留学指导·产业实习·就业推荐·择业指导”一揽子就业服务体系,使得服务范围更深入。

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    老师

  • 孙睿 服装设计培训 ·13年教龄

    简介:职业经历: 2016年01月,英国次画展,在Hardwick Gallery画廊展出2幅作品。《交错的空间》与《爱因斯坦云》; 2016年03月,英国第二次画展,在Gloucestershire Chapel大教堂展出一副作品。《万花筒的花园》; 2016年05月,英国第三次画展,在Hardwick Gallery画廊展出6组作品。《母系氏族公社的蝴蝶效应》、《爱因斯坦另一个世界1》、《爱因斯坦另一个世界2》、《初空间》、《万花筒的花园》。

  • HuangJin 服装设计培训 ·13年教龄

    简介:教学*: 帕森斯,圣马丁,伦敦艺术大学等的学生。教学理念: 对学生设置个性化教学,不是为了去做一本作品集而学习,而是真正意义上去了解什么是作品集以及其原理来进行学习。发挥出200%学生的自身潜力。并深刻融入到艺术设计中。

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