济南艺术留学·意大利艺术留学作品集_济南艺术留学国际艺术教育

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意大利艺术留学作品集培训：意大利艺术留学优势详解。文艺复兴不仅对于意大利的艺术发展有着决定性的作用,对于当今世界的艺术发展更有着难以磨灭的功绩。从全球范围来说,意大利的艺术教育质量名列前茅,不仅源于许多艺术院校都有着几百年的深厚积淀,更源于自文艺复兴时期便有着的浓郁深厚的艺术氛围。不管是普通人家的雕花阳台,或者地铁车站的行为艺术,亦或街头卖艺写生的流浪艺术家,这个国度处处都充满着艺术的因子,就恰似托斯卡纳的艳阳,有着流动的光影。

意大利录取学员OFFER

艺术留学艺术作品集培训Portfolio Training

一．何为作品集What is the portfolio？

作品集portfolio 是艺术留学申请的一项考察标准；它是根据不同的风格、版式和创新方法要求，进行针对性、系统性创作而得出的艺术作品集合；招生官通过portfolio 考察学生的艺术天赋，以及对生活与文化的独特见解和表现手法。优秀的portfolio 具备以下三点特质-- A、针对性：不同院校,不同要求； B、特创性：展示自己,与众不同； C、专业性：基础扎实,专业通透；

二．作品集对艺术留学很重要吗？Is it very important? -- YES 当然！！！

1）90%以上艺术院校要求作品集：初试（作品集、学历*审核） → 复试（笔试和面试）； 2）相对而言，艺术院校对申请者的学术(GPA)和语言能力要求不高，但对作品集要求很严格； 3）作品集的重要性：决定录取学校级别；决定是否赢得(高额)奖学金；决定跨专业/转学分申请的成功几率；优秀作品集：使校方降低GPA 和语言要求；优秀作品集：帮助申请者直升本科或者硕士，无需攻读预科；

作品集不仅是艺术生申请国外院校的敲门砖，是学生艺术综合实力的展现，更是国外院校发出录取的重要依据，而优秀的作品集还能为学生赢得高额奖学金。总之，它是艺术申请进程中的核心。

三．有作品集需求的学员类型

四．艺术留学作品集培训有什么特色？

1.“量身订做”：专业不明确：艺术留学自主研发的专业测评体系，可协助学生定专业；专业明确：根据学生的艺术基础与目标院校要求，为学生量身规划课程和教学方案；

2.“专业外语”双管齐下：根据学生外语水平、留学国家语言要求，安排外语培训和艺术外语专业课；

3. 直接采用欧美艺术教育体系与课程设置：授课教师均为欧美艺术大师以及海归专业人士，从业5 年以上，教学经验丰富；采用海外艺术院校的“工作室”教学模式，对接国外院校的桥梁课程，提升学生的留学适应性；

4. 导师制小班教学，3 对1 全方位辅导：双导师教学：“主线教师专业教师”；一对一教辅：“督导教师-学生” ；

5. 授课时间灵活，课程形式多样，教学硬件配套齐全：依据学生时间约课，学习时间短则3-4 周，长达1-2 年，一般情况下4-6 个月可完成作品集；根据艺术教育的特点，课程体系包含了室内、户外、网络课堂；所有室内教学场地均可提供设计、动画、影视等专业所需的硬件支持，确保专业技术水平、艺术表达形式都能达到院校录取要求；

五．课程套餐

六、艺术留学的特色服务项目

济南艺术留学国际艺术教育通过开发艺术作品集培训、欧美艺术预科、艺术主题游学等一系列的项目，开创了艺术领域“培训·预科·留学规划一站式服务体系”，使得服务内容更完善;通过整合国内外**艺术教育与产业资源，建立起“职业规划·留学指导·产业实习·就业推荐·择业指导”一揽子就业服务体系，使得服务范围更深入。

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Jing Shiwen 艺考美术培训 ·13年教龄

简介：教学*：成功辅导了54名学生。艺术成就：接触艺术近十年，多次在国内外举办展览，数幅作品被学校及美术馆收藏。教学理念：用艺术的行为方式来传递观念、表达内心，创造当代艺术与生活的共鸣。

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HouYuHeng 艺考美术培训 ·14年教龄

简介：教学理念：在基础教学之上开发学生的想象力和创造力，引导学生用自己的作品表达情感。并且运用每个学生擅长的技能和兴趣点来切入。

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Wu Zhehui 艺考美术培训 ·13年教龄

简介：教学*：成功辅导了38名学生；艺术成就：绘画和装置作品多次入选McLellan画廊、IOTA画廊、Mackintosh博物馆、Paisley博物馆； The Glue Factory、Parallax 艺术博览会和私人所收藏； 2014年2月份在英国威廉王子的绘画学校Dimplex工作室驻地艺术家。自2015年回国至今，经历着独立策展和独立艺术家与设计师的生活，曾经在研究生学习阶段学习过精神分析与艺术心理治愈。教学理念：随着时代文明发展，当代艺术所具有的即时性，当下性显得尤为重要。希望每一位纯艺学生通过在这里的学习，了解并体会自己作为一位先锋艺术家是如何通过多样的媒介、科技来超越人们通常对纯艺的认知之外的思想与表现形式，如何向观者表达一个关于艺术与哲学、心理学、社会学、宇宙学等人文的多领域结合的具有时代意义与实验意义的先锋艺术作品。希望学生们透过艺术作品，向观众讲述其置身当代环境下对“自我”的剖析与思考。

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