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课程简介：真人CS拓展运动是团体竞技项目，在运动中模拟实际战争场面，让参与者亲身感受团队协作在取得最后成功的力量。战争是一种残酷的现实状态，要求每一个人都要服从战争的需求，为了战斗胜利而不再计较个人得失，不听指挥私自行动，只能以生命来作为代价，给团队带来惨重的损失。
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校区(17个)：盛福校区,辅仁校区,大观校区,省图校区,万象新天校区,全日制校区,天桥校区,山大校区,山师校区,中海校区,奥体汉峪校区,领秀城校区,八一校区,舜耕校区,阳光校区,槐荫校区,高新校区
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课程简介：军事化训练，是指按照部队要求进行统一着装，统一就寝，统一学习，统一训练等等，一切按照部队的一日生活制度处理各项事。当代孩子大多为独生子女,父母过于宠爱,导致孩子不能独立,没有责任心,使孩子形成胆小怕事、自私自利、称王称霸的坏习惯;高科技发达使人们更加方展活动 便的同时,也会使孩子过早的接触手机、电脑等电子产品,不良信息和游戏会影响孩子身心的健康发展,也会使学习分数下降;时间观念差,做事效率低,景响今后的学习和生活;家长、学校的教育方式问题,导致处于叛逆期的孩子对父母、老师的管理更加反感,甚至会造成不可挽回的后果;不懂礼貌,以自我为tn 中心,给他人留下不好的印象,甚至影响个人发展;不懂得感恩,只知道索取,影响其人格的发展;有的孩子爱说谎、不自信、抗压能力弱等,都会影响孩子健康成长，甚至造成不可逆的后果。当代孩子大多为独生子女,父母过于宠爱,导致孩子不能独立,没有责任心,使孩子形成胆小怕事、自私自利、称王称霸的坏习惯;高科技发达使人们更加方展活动 便的同时,也会使孩子过早的接触手机、电脑等电子产品,不良信息和游戏会影响孩子身心的健康发展,也会使学习分数下降;时间观念差,做事效率低,景响今后的学习和生活;家长、学校的教育方式问题,导致处于叛逆期的孩子对父母、老师的管理更加反感,甚至会造成不可挽回的后果;不懂礼貌,以自我为tn 中心,给他人留下不好的印象,甚至影响个人发展;不懂得感恩,只知道索取,影响其人格的发展;有的孩子爱说谎、不自信、抗压能力弱等,都会影响孩子健康成长，甚至造成不可逆的后果。
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课程简介：没有任何借口”其目的是为了让学员学会适应压力，培养他们不达目的不罢休的毅力。它让每一个学员懂得：工作中是没有任何借口的，失败是没有任何借口的，人生也没有任何借口。 “没有任何借口”看起来似乎很不公平，但是人生并不是永远公平的。军事化主题拓展就是要让学员明白：无论遭遇什么样的环境，都必须学会对自己的一切行为负责！在生死关头，你还能到哪里去找借口？哪怕最后找到了失败的借口又能如何？“没有任何借口”的训练，培养学员毫不畏惧的决心、坚强的毅力、完美的执行力以及在限定时间内把握每一分每一秒去完成任何一项任务的信心和信念。
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课程简介：“没有任何借口”是执行力的表现，无论做什么事情，都要记住自己的责任，无论在什么样的工作岗位，都要对自己的工作负责。工作就是不找任何借口地去执行。一支部队、一个团队，或者是一名战士或员工，要完成上级交付的任务就必须具有强有力的执行力。接受了任务就意味着作出了承诺，而完成不了自己的承诺是不应该找任何借口的。可以说，没有任何借口是执行力的表现，这是一种很重要的思想，体现了一个人对自己的职责和使命的态度。思想影响态度，态度影响行动，一个不找任何借口的员工，肯定是一个执行力很强的员工。可以说，工作就是不找任何借口地去执行。无论是一个企业还是一个团队、一名员工，如果没有完美的执行力，就算有再多的创造力也可能没有什么好的成就。无论什么工作，都需要这种不找任何借口去执行的人。对我们而言，无论做什么事情，都要记住自己的责任，无论在什么样的工作岗位上，都要对自己的工作负责。 不要用任何借口来为自己开脱或搪塞，完美的执行是不需要任何借口的。
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课程简介：山东师范大学育才培训中心2021年高考复读招生简章面向全省招收普通文化课和艺术类考生生高标准 严要求 一、学校简介及历史山东师范大学育才培训中心是济南市历下区教育局和区民政局批准成立的正规高考补习学校。中心创办20多年来始终坚持弘德明志，博学笃行的校训，积极为学生服务，先后获得了山东省济南市历下区等各级教育主管部门的奖励以及社会各界的一致好评。山东师范大学育才培训中心采用严格的教师选拔和管理制度，严把教学质量关，通过规范化科学化的教学模式对学生进行系统的诊断、辅导、巩固，帮助高考学生有效的学习。针对2022年的高考应届生、往届生，我中心特别推出决胜2022年高考全托冲刺班。二、学校管理1.全封闭管理，配备专门的生活老师和学生同吃同住，保证学生学习时间。2.三位一体化，无缝隙管理模式，专门的生活老师负责学生就寝，课外活动，专门的班主任负责学生的学习，心理健康辅导并及时和家长沟通学生的在校表现；专业的文化课老师，帮学生直击高考重点。三、教学计划及课程安排全程班班型设置：精品小班文科：语文 数学 英语+六选三 （历年高考解析）理科：语文 数学 英语+ 六选三（历年高考解析）（建议报名条件：高考分数在350分以上的，基础知识点掌握不牢，各科知识体系需梳理，中、高难度知识点有待钻研，做题速度有待提高的学生。）
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课程简介：集中营介绍学无涯游学素质拓展集中营正式成立于2018年2月，是一种以提高心理素质、锻炼孩子独立自主的性格为主要目的，兼具体能和实践的综合素质教育，它以运动为依托，以培训为方式，以感悟为目的。它与传统的知识培训和普通旅游相比，少了一些枯燥和乏味，多了一些在运动中学习的体验和感悟。自成立以来，集中营分为两个体系：一是主题游学营；二是拓展训练营。2018年上半年共计组织三次主题游学营，分别为：《山师文化之旅》、《留住老济南》、《走进四大名著之水浒故里》；两次素质拓展训练营，分别为：《3·12 护绿小使者》、《意志磨炼军事训练营》。
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课程简介：师资保障济南立行教育学校一贯重视教师队伍建设，我们坚信每一个孩子都能成才，没有学不会的孩子，只有不会教的老师。济南立行教育学校任课教师均有多年高三教学经验，熟知高考考点，循循善诱。济南立行教育学校与济南市多所重点高中进行深度合作，经过多年的教师储备和层层选拔，组成了一支经验丰富化、教学专业化、富有激情、富有责任心的强大师资队伍。课程计划(1) 做到“五抓”即抓考点、抓全面，抓基础，抓联系，抓应用。(2) 做到“五到位”即知识、能力、方法、规范、习惯五个方面落实到位。回扣基础、模拟高考强化训练、调整学习状态的复习。复习应对策略：做到“三个结合”（详细内容课堂讲）。八大保障【师资保障】济南立行教育学校一贯重视教师队伍建设，我们坚信每一个孩子都能成才，没有学不会的孩子，只有不会教的老师。济南立行教育学校任课 教师均有多年高三教学经验，熟知高考考点，循循善诱。济南立行教育学校与济南市多所重点高中进行深度合作，经过 多年的教师储备和层层选拔，组成了一支经验丰富化、教学专业化、富有激情、富有责任心的强大师资队伍。每个班级配备6 名教师，3名辅导老师和1名班主任。【学习状态保障】封闭管理；统一作息；手机禁入教室；外出假期审批制。【硬件保障】固定空调教室、空调宿舍、学生餐厅、多媒体教室、超市、澡堂等一应俱全, 为学生营造起全方位的学习生活环境。【学生档案保障】学生基础档案建立(报名后一对一电话联系、班主任一对一座谈) ;随时填写学生学习变化情况,对于学有进步的学生给予表扬鼓励,对落后的学生,班主任、助教、任课教师一起研究对策,使之尽快超上。【学习氛围保障】组织“比学赶帮超”小组；讨论小组;量化积分排名激励;高考正能量营造; 班主任心理疏导。【学习效果保障】复习进度督导；复习质量督导；复习效果评估跟进；学习步驟精细化,复习内容精确到每天因材施教，根据学生基础一对一制定复习计划及标准 。【学习信心保障】目标强化及信心鼓励(班会、学校学长学姐交流会、班主任一对一座谈) 。【学习情况保障】我校高考复读班每班人数在20人左右，并且分数相差不大，保障每个学生都能效率高、跟得上、学得会。报名方式报名条件：普通文科，理科生，艺术文理生授课模式：精品小班单人单桌班级设置：20人班
获取价格休闲拓展训练的特点主要包括以下几个方面： 体验式学习：休闲拓展训练强调体验式学习，通过参与各种挑战和活动，使参与者能够亲身体验并学习到新的知识和技能。 互动性强：休闲拓展训练注重团队合作和互动，通过各种团队建设游戏和挑战，增强参与者的团队协作意识和沟通能力。 灵活性高：休闲拓展训练可以根据参与者的需求和目标进行定制，可以设计不同的活动和挑战，满足不同的需求。 安全性高：休闲拓展训练通常在专业的教练指导下进行，确保参与者的安全和健康。 趣味性浓：休闲拓展训练通常设计有趣的活动和游戏，使参与者能够在轻松愉快的氛围中学习和成长。
ndjdk拓展训练是一种体验式的学习方式，通过精心设计的活动和任务，使参与者能够挖掘潜力、提升能力、增强团队协作和领导力等方面的素质。拓展训练的好处很多，包括增强团队协作能力、增强自信心和勇气、培养领导力和管理能力、提高解决问题的能力、增强自我认知和自我管理能力、增强适应能力和应变能力、促进个人成长和发展、提高沟通和表达能力、增强团队凝聚力和向心力，以及促进组织发展。拓展训练不仅可以提高参与者的自身能力和素质，还可以为组织的发展提供强大的动力。
ndjdk素质拓展训练的内容非常丰富，主要包括以下几个方面： 身体素质训练：这是素质拓展训练的基础，包括力量、速度、耐力、柔韧性和协调性等方面的训练。 心理素质训练：通过各种挑战和活动，培养参与者的自信心、勇气、毅力、抗压能力等心理素质。 团队协作训练：通过各种团队建设游戏和挑战，增强参与者的团队协作意识和沟通能力。 领导力训练：通过模拟领导岗位的活动和任务，培养参与者的领导力和组织协调能力。 问题解决能力训练：通过各种问题和挑战，培养参与者分析问题、解决问题的能力。 创新思维训练：通过各种创新活动和任务，培养参与者的创新思维和创新能力。
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