万静多年从事英语教育,送走了一批又一批优秀的毕业生。认真负责,多次获得学校教学能手称号。有丰富的教学经验,对教材重和难点,中考考点都有着准确的把握。了解针对不同类型的学生采取怎样的方法能够尽快的变弱势为优势,将成绩提升上去。
教学成绩:去年的吕腾、赵钰彤同学经过辅导由原来的50多分上升到中考的90多分。
教学理念:对教师来说,教育比教学重要;对学生来说,健康比学习重要。倡导自主学习,实施分层教学,全面提高学生素质。
高长俊中学高级教师,从事物理教学二十多年。在教学过程中积累了丰富的教学经验,曾获济南市优秀教师,先进工作者和区级教学成绩奖励及高三工作奖励,优秀班主任等称号。熟悉高中阶段各年级教学和普通高考及军校高考的形式。善于引导各类学生张扬个性、发挥自身的优势,顺利完成从学会到会学的过度。对于高考题型研究透彻,能够准确地把握高考趋势走向,对现行及各版物理教材都有深入的研究。对于物理知识的讲解善于与现实生活联系,在针对高考的同时注重素质教育的号召。
高秋梅中级教师,1994年参加工作,至今有16年的教龄,对教育事业满怀热忱,有着执着追求,从教十年来,她始终坚持在教学一线工作,以身作则,敬业爱岗,乐于奉献,兢兢业业做一名学习型、科研型、学者型的教师。在市级,省级重点刊物上发表过许多学术论文,在天材从教以来,带过五十余名学生,其中吴迪由原来的不及格上升到100多分的成绩,最后成功被山东艺术学院录取;盖戈由原来的不自信和知识体系混乱到现在的被新加坡博伟国际教育学院录取,和高老师付出的辛勤汗水是分不开的。
张伟张伟老师性格乐观,能吃苦、重诚信。能够积极与人沟通和交往,团队合作精神强,富有责任心,很乐意为了集体的利益与大家积极配合,积极工作。具有较强的逻辑思维能力和独立思考解决问题的能力。
张老师在执教的数年中,始终秉承“认真教学,教学相宜”的教学理念,他常说,教书就要教好,不能误人子弟。他努力钻研,在教学上精益求精。
张伟华高中英语教师,毕业于山东师范大学英语专业。从教10余年,张老师的教学始终坚持不断学习与创新,以适应新的发展趋势,任教期间多次获得区教育局优秀教师校优秀班主任等称号,获得市课堂教学改革优质课二等奖,区课堂教学改革优质课一等奖等奖项。
高继宝高中数学老师,济南市数学学科中心组成员。1980年-1999年在济阳一中任教,1999年年在教研室工作。曾荣获全国数学竞赛优秀辅导员、济南市优秀教研员、济南市优秀班主任等到。
发表的论文主要有:中国德育报社的《浅谈数学教学中的德育渗透》,数理报上的《教材使用得与矢》,山西学习报上的《寻阶梯巧解题》等,撰写的《课改:农村学校面临的挑战》获全国教育管理与实践论坛大赛二等奖,并入选国家级出版社教育文献《新形式下教育管理与实践创新探索》一书。
孙广军孙老师是一名优秀的中年教师,几十年从事教学,培养了众多优秀学生,荣获了众多荣誉称号。
张老师在执教数年中,始终秉承“认真教学,教学相宜”的教学理念,他常说,教书就要教好,不能误人子弟。他努力专研,在教学上精益求精,
学生们反映:“听孙老师的数学课,数学不在枯燥无味,反而变成一种享受。”他所带的班级,无论小考,大考。还是高考,成绩均名列前茅。
张治和高级教师,学校学科带头人,参与编辑教学著作两部,撰写的教育论学论文多次获省市主管部分的奖励。在教学中,一手抓基础知识和基本技能的教授,一手抓学生良好学习习惯和学习方法的养成,让学生真正成为学习的主体。实现爱学习,会学习,自主学习的培养目标。