【济南声乐表演课】济南声乐表演课价格

课程介绍

课程名称：「SiS流行童声」少儿流行声乐表演课（4~6人/班）招生对象：6-14岁

课程目的：让每个孩子健康发声，标准辨听课程优势：一门课程学习声乐，舞台表演两个专业三位老师，环绕教学，每个科目，老师的专业精准侧重课程周期：每次3节课一学期32次共计96课时特别说明：声乐课分解成「发声技巧」『风格指导』「舞台表演」三个科目其中「舞台表演」着重训练孩子的舞台感，自信心，表现力课程理念：每个孩子都有属于自己的表达课程说明：和「童声同唱」一样，少儿歌曲除了爱国就是爱家，真正能表达孩子内心世界的歌曲少之又少，幸，近些年来，中国的儿童歌唱产业有所发展，如北京卫视《音乐大师课》，湖南卫视《中国新声代》，节目组筛选和改编一些适应儿童表达主题的歌曲，让孩子们“有歌”唱了，同时「新声果动唱片」也为孩子们量身打造了原创歌曲，如吴文煜《手中的未来》杨天杰《大小孩日记》等10余首，接下来，每年都会有新的作品来丰富歌库。这样一来，歌库问题解决了，但是歌唱的方法体系却又是一个问题，早在8年前「新声果动」技术团队就立志填补中国少儿流行演唱无体系的空白，经过8年的一线教学积累， 5000名学员学习过程效果分析，融合全球50名声乐家和嗓音医学专家方法理念，于2018年推出「新声果动SiS少儿流行演唱法」。

课程名称：「弹效丰声」少儿流行弹唱课（6~8人/班）科目名称时长/分钟计费/元总课时/节总金额/元发声技巧40100329600 风格指导4010032 乐器和声4010032 招生对象：5-14岁课程目的：让每一个孩子，能弹会唱，深度学习音乐课程优势：一门课程学习声乐，器乐（键盘/吉他2选1）两个专业三位老师，环绕教学，每个科目，老师的专业精准侧重课程周期：每次3节课一学期32次共计96课时特别说明：声乐课分解成「发声技巧」和『风格指导』两个科目，分别两位老师授课课程理念：歌不止于唱课程说明：体验式学习摒弃传统套路化教学，实现多人互动，激发孩子对音乐学习的主动性 *沉浸式教学以歌唱为主体，通过乐器弹奏和声，深入到音乐本身，让孩子在歌唱时轻松建立即兴伴奏意识 *重新定义伴奏根据孩子的音域和弹奏能力，量身设计，全新改编，让孩子更深入了解流行音乐的编曲和配器，夯实专业基础，进而开发独立创作能力 *学习进程透明化原创流行声乐教学体系，重新改编曲谱并录制音频示范，建立专属曲库，让不是音乐专业的家长也能轻松跟踪教学 *三位教师同时上课阶段性调班让孩子的学习更完整，更独立，不依赖老师，阶段性调班或升级帮助每个孩子找到更适合的学习进度，节约孩子的宝贵时间 *创有声学体设计的音乐教室声学材料配备录音棚监听级乐器音响系统，营造完美声场，提高学员的辨听能力，养成良好的听觉习惯和音乐审美。

课程名称：「弹效丰声」少儿流行弹唱课（6~8人/班）

招生对象：5-14岁

课程目的：让每一个孩子，能弹会唱，深度学习音乐

课程优势：一门课程学习声乐，器乐（键盘/吉他2选1）两个专业三位老师，环绕教学，每个科目，老师的专业精准侧重课程周期：每次3节课一学期32次共计96课时特别说明：声乐课分解成「发声技巧」和『风格指导』两个科目，分别两位老师授课课程理念：歌不止于唱课程说明： *体验式学习摒弃传统套路化教学，实现多人互动，激发孩子对音乐学习的主动性 *沉浸式教学以歌唱为主体，通过乐器弹奏和声，深入到音乐本身，让孩子在歌唱时轻松建立即兴伴奏意识 *重新定义伴奏根据孩子的音域和弹奏能力，量身设计，全新改编，让孩子更深入了解流行音乐的编曲和配器，夯实专业基础，进而开发独立创作能力 *学习进程透明化原创流行声乐教学体系，重新改编曲谱并录制音频示范，建立专属曲库，让不是音乐专业的家长也能轻松跟踪教学 *三位教师同时上课阶段性调班让孩子的学习更完整，更独立，不依赖老师，阶段性调班或升级帮助每个孩子找到更适合的学习进度，节约孩子的宝贵时间 *创有声学体设计的音乐教室声学材料配备录音棚监听级乐器音响系统，营造完美声场，提高学员的辨听能力，养成良好的听觉习惯和音乐审美。