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高三 一对一规划

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适用人群: 高三学生
服务校区: 1个 (济南槐荫校区) 详情
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服务亮点

  • 根据孩子具体情况制定出个性化方案

服务详情

一、特色和优势

教育稀缺的属性是“个性化”,值得一提的是1对1的规划是教育个性化的开端,通过对学业目标、学生现状、周边环境等的科学分析,才能面对不同层级的学生形成个性化的提升方案,因材施教,激发学生的学习兴趣,巩固基础,拓宽视野,从根本上提升学生的学习能力。

【机构简介】:

上问教育创立于2001年,始终秉承“博学精教,成就学生”的办学宗旨,以“培养适应未来社会发展的素质全面的现代人”为己任,将“成为较好的学习环境,浓郁的人文底蕴,雄厚的教师资源,数据化科学把脉,为每个学生提供专属学习方案,全面保障教学质量,成长一目了然,另外,为回馈社会,上问教育特设立“上问教育公益基金”,让更多的学生在上问圆了自己的上学梦,在业界获得了良好口碑,同时得到广大家长及学生的高度认可。

济南上问教育规划拥有丰富的实操经验,可以根据孩子的具体情况,制定出个性化的规划,包括学习动力、学习方法、学习压力、科目提升等方面,有针对性地提升学习效率,帮助孩子克服各种学习困难,取得更好的学业发展前景。

二、高三1对1规划

高中阶段的规划,从某种意义上来说就是人生规划。

高中距离高考仅仅有最后的三千米,对于家长和孩子来说,进入高中后,学习必须要放在首位,然后要注意身体状态、心理状态的调节,这样才能扛得住压力。

高三:步入高三,就像战场上吹响了冲锋号,从这一刻起,需要在保证身体的前提下,全力冲刺,不要计较一次两次分数的好坏,也不要因为发挥失常而影响到每一天的学习。

【诊断科目】:语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治 

三、规划的步骤

1.个性化评估报告

填写评估问卷,从天赋、性格、兴趣、能力、职业人格、价值观等维度输出科学的个性化评估报告;

2.学业目标规划

从学生的兴趣爱好、能力优势、性格特征、心理特征、行为导向、职业能力六大维度进行分析评估,挖掘学生潜能,激发学习动力,树立规划目标。

3.可行性执行方案

根据家庭环境、经济环境、学校环境因素,结合学生的学习能力、自身兴趣、职业倾向、性格特征等维度,形成最终的行动方案。

4.规划跟进和复盘修正

按照行动方案进行学业的推进,阶段性复盘取得的成果,根据实际情况给出合理化建议,修正行动方案,确保规划目标的完成。

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所属城市:山东济南

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