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教学内容
1.基础理论:通过鉴赏,分析大量的国漫、日漫、美漫等作品及其背景故事知识,丰富孩子的认识,引导孩子找准自己的创作方向。
2.主体造型:通过对主体的观察、了解,引导孩子大胆创作,通过掌握基础知识技能,完善具有自己风格的作品。学习熟练运用表现方法:比喻法、夸张法、象征法、对比法、误会法。
3.设计思维:带领孩子深入了解人体工程学,以及了解环境、工业、产品、服装等设计方向,着重培养孩子的设计思维。
9~12岁 写实萌芽期
【年龄段特点】 1.身心特点:从他人控制到自我控制 2.思维特点:从无意性、情绪性、不确定性,向有目的性、正确性和有准确性过度 3.特点:对基础造型有了一定的理解能力和塑造能力,对于时间单位和空间关系 的辨别能力也渐次增强。 【课程类型设置】 长期训练/短期练习;艺术鉴赏/再创作;基础造型学习/临摹 【课程内容】 经典动漫主题,当代艺术热点,特色课程等。 【教学目标】 1.基础理论:了解动漫的分支及区别 2.主体造型:系统学习造型的表现方法及细节体现 3.设计思维:简单了解人体工程学,学习颜色搭配,构图的基本方法,储备设计基础知识,提升艺术文化修养。
12~14岁 转型期
【年龄段特点】 1.身心特点:心理上逐渐失去了“儿童的天真”,视觉和听觉感受性发展到一定水平,注意力集中有明显提高。 2.思维特点:思维的敏捷性和灵活性提高,可以理智的观察和描绘事物,客观的评判事物。 3.特点:学习兴趣更广泛,竞争意识增加,造型上,开始追求视觉上的真实。 【课程类型设置】 长期训练/短期练习;艺术鉴赏/再创作;表现技法学习/临摹;艺术专业基础课 【课程内容】 艺术技能提升,经典动漫主题创作,实时热点创作,经典动漫赏析,特色课程等。 【教学目标】 1.基础理论:加深了解动漫各分支的特点及区别。 2.主体造型:系统学习造型的表现方法及细节体现,深入学习专业的动漫技法。 3.设计思维:深入了解人体工程学,进一步细化颜色搭配,学习构图的多重方法,储备设计方面知识,提升艺术文化修养。
14~16岁 定位期(为专业做准备)
年龄段特点】 1.身心特点:心理上感觉自己“是大人”的时期,视觉和听觉感受性发展到更高的水平,注意力更加集中,创造更以自我的想法为主。 2.思维特点:思维的敏捷性和灵活性更高,可以更加形象的描绘事物,作品更加真实。 3.特点:为专业做准备,加深动漫的基础技法,做到专业的提升。 【课程类型设置】 长期训练/短期练习;艺术鉴赏/再创作;表现技法学习/临摹;艺术专业加深课 【课程内容】 艺术技能提升,经典动漫主题创作,实时热点创作,经典动漫赏析,特色课程等。 【教学目标】 1.基础理论:加深动漫的理论知识及大量欣赏经典大师作品。 2.主体造型:系统学习造型的表现方法及细节体现,深入学习专业的动漫技法,为专业转型做准备。 3.设计思维:深入了解人体工程学,跟进专业知识及理论,进一步细化颜色搭配,学习构图的多重方法,大量储备设计方面知识,提升艺术文化修养。
学员评价
封*乔185****6087
2023/07/12 报名课程:美术培训
环境5师资5服务5效果5
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