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英语衔接班

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课程亮点
  • 自己独立研发的课件

  • 每个级别都配套有详细的教案

  • 各级别的衔接性强

适用人群
  • 6-7岁

课程介绍

课程特色

1. 有自己独立研发的课件,独一性;市面不可见;

2. MLW1-3 总共三个级别,可能内容围绕现今幼儿园教育指导纲要,帮助孩子更 好的衔接学校的英文课程,和现有 L 级别的衔接性也很强,可以为孩子打造 3-12 岁的完美学习计划;

3. 教辅资料齐全,每个级别都配套有详细的教案,丰富有趣的教具,生动的 AD 学 习平台以及和课本内容完全配套的课件;

4. 学生端,每级别配有课堂用书,home work book,以及 CD,玩偶,闪卡,AD 学习平台及课件,有效激发孩子在家里的复习和预习的欲望,减轻家长的压力;

5. 各级别的衔接性强,知识点循序渐进;

6. 每本教材 9 个单元,每个单元包含 unit openner /vocabulary leaning and practice/letter and phonics/ math /color/little book/values/amazing /project/wrap -up 十个部分,完美的体现了对孩子综合能力的培养;

7. 各单元环环相扣,前后呼应,融汇贯通,螺旋式上升,适合孩子从易到难的学习 规律;

8. 课程内容展开围绕爱贝的 7 个主人公的日常生活展开,更贴近孩子的生活,让孩 子更容易通过情景来达到语言应用;

9. 线上平台有语音输入功能,可以让小朋友做一些配音游戏,培养小朋友的模仿和 输出;

10. Story 环节,会让孩子根据图片做一些英文阐述。类似中文的看图说话,在此过 程中孩子是运用英语思维去思考的过程。对话中会出现语句字幕,让小朋友从小对文字有概念,为将来的阅读做好准备。

教学特色

1. 以话题为线索,以语用为根本,强调孩子的语言运用和交际能力;

2. 以孩子的兴趣为导向,除了丰富的教具和游戏,会帮助孩子获得成就感,增加孩 子持续学习的动力;

3. 尊重孩子的语言学习的基本规律,尊重孩子的语言学习沉默期,不过分施压,让 孩子在轻松的氛围下学习;

4. 情境教学法,在课程中呈现真实的情境,培养孩子的语用能力;

5. 在英语的教学目标上,更侧重语句的整句呼出,而不单单是单个词汇的重复教育,语言的输出一定是需要句型,而不仅仅是单词;

6. CLIL 的呈现,从数字,形状和颜色等内容融入到英语学习中去;

7. Project 板块,区角教学为孩子提供更多的真实交际情境;

8. Story 板块训练孩子的自主阅读能力;

9. Little book 亲子共读,有助于加强亲子关系;

10. Value 板块,将价值观的引导渗透到课程中。

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