历城区更多就业技能课程(27)

适用人群：初级

课程简介：全国儿童青少年近视防控形势严峻，尤其是在2014年全国小学、初中、高中学生近视人数突破1亿人，截至2020年，我国儿童青少年近视情况得到控制，各年龄段的近视率均有不同程度的下降，但整体情况与2030年的防控要求（6岁儿童近视率控制在3%左右，小学生近视率下降到38%以下）相比仍存在较大的差距，各方的儿童青少年防控任务依然不能松懈 。近视成因复杂与不可逆成为儿童青少年视觉健康的头号难题。二、角膜塑形镜对近视的防控作用孩子戴角膜塑形镜的作用可以有效减缓眼轴增长，抑制青少年近视度数，避免近视度数持续的增加。角膜塑形镜是一种用来矫正近视、延缓近视度数增长的技术，是特制的硬性隐形眼镜，角膜塑形镜本身没有度数，主要是通过在夜间佩戴压迫角膜变形，改变角膜曲率，达到白天不需要戴眼镜也能够有正常裸眼视力的作用，从而减轻佩戴眼眶造成的离焦现象。三、角膜塑形镜验配资质据财联社报道，国家卫健委医政医管局组织起草了《角膜塑形镜技术临床应用管理规范》（征求意见稿），并已向业内征求意见。其中，或将下调放开“二级以上医疗机构”验配资质要求。医疗机构基本要求更改为，具备卫生健康行政部门核准登记的眼科诊疗科目。且有至少1名符合要求、具备角膜塑形镜临床应用能力的医师。符合要求、与开展角膜塑形镜技术相适应的专业技术人员。四、角膜塑形镜的验配资格：技师（1）具有中级以上技师职称（2）参加省级卫生行政部门或省级卫生行政部门委托专业学术团体组织的相关知识培训并经考核合格者五、预备技师介绍预备技师学历等同于本科学历，属于全日制毕业证书。预备技师证书在全国范围内有效，在参加公务员招录、企业事业单位招聘以及确定工资薪酬、职称评定、职位晋升等方面享受相关待遇预备技师证书由中华人民共和国人力资源和社会保障部统一印制并免费发放。中华人民共和国人力资源和社会保障部职业能力建设司负责全国预备技师证书的印制、统筹管理和监督检查工作。中国就业培训技术指导中心具体负责预备技师证书的统计和发放工作。各省、自治区、直辖市人力资源社会保障行政部门统一向中华人民共和国人力资源和社会保障部申领。六、预备技师班就读院校济南市技师学院是重点技工学校、高技能人才培训基地，富有技工院校特色，适应高技能人才培养的“办学模式、教学模式、培养模式、评价模式”，积极探索与企业生产实际相结合的教学模式，实行了“校企合作、工学结合、学习交替、订单培养、定标培养、顶岗培养”等高技能人才培养模式。七、视光师（近视防控方向）训练营简介1、招生对象：医学类大专毕业生（非应届均可）2、培训时间：30天（周末休息除外）3、培训内容：眼视光技术（近视防控方向）4、培训费用：详情咨询负责老师5、培训合格颁发《济南市技师学院预备技师班录取通知书》6、2022年新生随春季高考招生班进入济南技师学校系统学习眼视光专业知识。7、预备技师班学制二年，学费4800元全免，一年在校学习，一年眼视光门诊或眼科医院实习。8、实习结束推荐各大眼视光门诊或眼科医院就业。9、毕业二年即可考取国家职业资格二级技师。通过预备技师班的学习可以仅需6年取得国家一级（高级技师）证书，未通过预备技师班学习的相关行业在职人员则需要18年才可以取得国家一级（高级技师）证书。八、行业需求据财联社报道，国家卫健委医政医管局组织起草了《角膜塑形镜技术临床应用管理规范》（征求意见稿），并已向业内征求意见。其中，或将下调放开“二级以上医疗机构”验配资质要求。医疗机构基本要求更改为，具备卫生健康行政部门核准登记的眼科诊疗科目。且有至少1名符合要求、具备角膜塑形镜临床应用能力的医师。符合要求、与开展角膜塑形镜技术相适应的专业技术人员。目前各大眼科诊所均需要大批量的高技术人才，且本专业具有行业资质及经验的人才尤为缺乏，技师学院学习扎根学习一个专业，掌握一门技术技能，即可实现高质量精准就业，还有机会享受政府出台的高技能人才礼遇，实现自我价值，成就精彩人生。

课程简介： 眼视光技术专业是一门以保护眼视觉健康为主要内容，集眼科、视光学及视觉服务为一体的眼保健、预防、治疗和康复专业。该专业旨在培养既能从事医学验光、视力保健、眼睛定配、质量检测、设备维护又能从事眼镜行业经营管理和销售管理等工作。具备一定的眼视光学与验配镜基本理论知识和应用技能，具有独立思考、科研、创新和较强动手能力的高级应用型眼视光技术人才。此专业社会急需，市场缺口巨大，就业前景广阔，三年学习期满，海涛眼视光负责安排就业和推荐就业，有意愿和具备创业能力的负责提供创业扶持。专业代码 620407专业名称 眼视光技术基本修业年限 三年培养目标       本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握光学和视光学基础理论知识，具备运用现代技术和手段进行验光配镜、各种眼镜加工与维修整形等能力，从事眼屈光检查、验光、配镜、接触镜验配、视功能训练、眼镜维修检测、双眼视功能检查和处理、眼镜店管理等工作的高素质实用型技术技能人才。就业面向       主要面向医院眼科、医院验光配镜中心、视光保健中心、验配眼镜店、眼镜连锁企业、各省市残联低视力验配康复中心，从事验光配镜、屈光检查、眼镜加工、接触镜验配、视功能训练、眼镜维修检测、验光配镜培训、眼镜销售、眼镜店管理等工作。主要职业能力1．具备良好的沟通能力；2．具备开具眼镜验光处方的能力；3．具备接触镜验配和相关问题处理能力；4．具备对常用验光和加工仪器设备进行维护保养的能力；5．具备对各种屈光不正的性质和程度进行全面的检查、分析和矫正的能力；6．具备双眼视功能检查和处理的能力；7．具备低视力检查和助视器验配能力；8．掌握各种眼镜的加工技能；9．了解眼镜架、眼镜片的材质和性能。核心课程与实习实训1．核心课程眼屈光检查、验光技术、双眼视功能检查和处理、接触镜验配技术、低视力检查和诊断技术、眼镜材料与工艺、眼镜维修检测技术、眼镜营销实务、眼镜店管理等。2．实习实训在校内进行眼屈光检查、验光技术、接触镜验配、眼镜装配工艺操作、眼镜维修、整形和校配等项目实训。在验配眼镜店、眼镜连锁企业、医院验光配镜中心、视光保健中心、低视力验配康复中心进行实习。职业资格证书举例眼镜验光员（中级、高级） 眼镜定配工（中级、高级）衔接中职（技工）专业举例康复技术 眼视光与配镜 眼视光技术接续本科专业举例眼视光学

课程简介：课程科目：阿昆舞蹈 踢踏舞培训课程：美式踢踏舞 爱尔兰踢踏舞 英式踢踏舞 课程介绍：济南阿昆专业踢踏舞工作室属于山东歌舞剧院艺术学校培训基地，成立于1999年。现踢踏舞培训共设美式踢踏，英式踢踏，爱尔兰式踢踏。师资介绍：踢踏舞由阿昆老师亲自教授，阿昆老师的踢踏舞皆由美国，爱尔兰大师级教师亲自指点教授。并且阿昆老师会定期与国外大师交流学习，保证了前端的教学方法及内容。是学生学习专业踢踏舞的选择。近年来阿昆老师为很多单位，考学的考生以及比赛演员，编排的踢踏舞，都获得了优异突出的*，受到社会各界的肯定与认可。课程介绍：美式踢踏美式踢踏舞，在美洲大陆的民族大融合中，将爱尔兰木屐舞和非洲民族的传统音乐以及那祭祀时的原始舞蹈结合，发展形成。以自由轻松为形态，追求节奏的复杂表达。英式踢踏英式踢踏则是强调以芭蕾优美肢体动作为主，在舞步方面有较多的旋转、滑步…等，舞者在演出时常带给人们一种贵族的气息，另外英式踢踏在节奏这部份切分音的变化比较少，但是重复的音节比较多。爱尔兰踢踏爱尔兰风格的踢踏舞由于保留了强烈的爱尔兰民间舞蹈传统而自成一派。其重要的特征就是保留了爱尔兰民间舞蹈中身体的舞姿和舞步：上身基本保持直立挺拔，脚步以小腿的动作为主，手臂动作简洁，多为直线的运动。其舞步充满了跳跃性，活泼而欢快。教学特点：1.踢踏舞来源自美国百老汇，一种民间风俗的舞蹈。踢踏舞的英文名称是“TAP DANCE”，TAP是拍打扣击的意思，它的正式形成是在20年代的美国。在这之前，爱尔兰移民和非洲奴隶把各自的民间舞蹈带到了这块移民大陆上，这些民间舞蹈逐步融合形成了新的舞蹈形式——踢踏舞。2.踢踏舞表演中，表演者穿着特别的踢踏舞鞋，用脚的各个部位，在地板上摩擦拍击，发出各种踢踏踢踏舞表演声，加上舞者的各种优美舞姿，形成踢踏舞特有的幽默、诙谐和表现力非常丰富的一种魅力。3.踢踏舞以训练人身体的协调性，节奏感，逆向思维能力为目的，不仅可以塑造美好的腿形，还可以练就高雅的气质。经多年发展，踢踏舞吸收了爵士乐节奏、即兴表演等元素，也是一种非常有趣的运动，更具自娱性，也更加开放而具有挑战性，给人的感觉是轻快，活泼，自由与节奏感十足.4.踢踏舞吸收了爵士乐节奏、即兴表演等元素，是一种非常有趣的运动，更具自娱性，更加开放而具有挑战性，给人的感觉是轻快，活泼，自由与节奏感十足。

适用人群：全部

适用人群：初级

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适用人群：所有人

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