

希基教育集团的教学模式的立体化和网络化,在教学实践中,我们广泛使用多种教学手段,教学环节丰富多彩、生动活泼,充分利用多媒体教学,实现教学手段的现代化,建立了师生互动型的沟通平台。
模拟与实际安全演练的结合――工作室的建立,集训案例演练,此模块的设置,有助于学生步入社会进入实际的工作环境中的快速上手,适应工作需求。让学生充分体验从理念到实际操作全过程的创作经历。使学生更能够适应社会的需要。
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姓名 |
性别 |
年龄 |
籍贯 |
专业 |
是否就业 |
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冯杰 |
女 |
21岁 |
河南 |
平面设计全科班 |
已就业 |
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马金凤 |
女 |
23岁 |
聊城 |
会计 |
已就业 |
|
宋涛 |
男 |
21岁 |
济南 |
网页设计全科班 |
已就业 |
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陈淑静 |
女 |
24岁 |
济南 |
会计证综合班 |
已就业 |
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刘京城 |
男 |
23岁 |
未知 |
平面设计全科班 |
已就业 |
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宋秋爽 |
女 |
22岁 |
东北 |
微软办公专家 |
已就业 |
如何控制flash文件的大小
Flash一般做出来都是要拿到网络上去传播的,所以控制他的大小非常重要,试想如果你一个文件做出来几M甚至几十M,那会有几个人有耐心去等他下载完,下面我来说一些造成文件增大原因与解决的方法,因为我们做网络广告的时候,一般一个广告不让超过20K,所以对于控制文件大小比较有经验。
1、图片处理不当,把很大的图片拿到FLASH里面去缩小到自己需要的大小,正确的做法是你需要多大的图片就在PS里面处理好,保存为PNG格式的。
2、矢量图太复杂,比如剪纸效果的。原则上能用矢量的都用矢量,这样文件会小很多,但是对于边缘太复杂的我们宁可用位图反而会更小。也正因为如此,所以圆体文字比正体文字要大,另外把文件打散比不打散要小。
3、嵌入字体,这样会让文件大很多。所以在使用输入文本动态文本的时候少使用生僻字体。特别是汉字,因为数字跟英文的话,只需要嵌入26个字母跟11个数字就可以了。
4、音乐选用WAV格式,这样比MP3格式大很多。
5、同一个元素的东西尽量转换为元件,重复利用可以不增加文件大小,但是有些情况例外,比如你的背景有很多阵列的圆,让它整体移动,这个时候把圆全部打散要比把圆转换为元件然后复制要小的多。
6、需要重复利用的动画元件,比如你有只鸟从左飞到右,你希望复制好几只,这个时候把鸟的动画做在影片剪辑里面比做在图形元件里要小很多。
7、矢量图是通过位图转换来的,这样的矢量图上面有太多的色点。所以让flash文件很大。
8、位图透明的的地方太多,比如很多人喜欢把PS做了效果的文字导入到flash里面,这样会非常大,因为文字中间很多地方镂空,透明的地方非常多。对于这个问题有个办法就是把图片保存为有背景的,通过在flash里面用遮罩把他的背景隐藏掉。
9、导入很多视频文件。
10、如果需要大量使用文字,比如网页文章,建议用设备字体,字体较小的时候用设备字体会显示比较清晰,而且不占用文件大小。