济南市启稚摇篮早期教育学校于2008年12月取得办学资质，是济南唯一一家以”早期教育学校”命名的早教机构。自成立以来，积极参与社会公益活动，以提升家庭教养能力为宗旨，以爱承载，用心办学，取得了良好的社会口碑, “启稚摇篮”已经成为济南深入人心的早教品牌。
启稚摇篮早教中心采用“多元智能”发展理论，以“潜能开发、综合培养”为宗旨编导课程体系，为宝宝提供国际最先进的育儿理念。中心除了开设了多元智能综合课程外，还研发开设了亲子水上、音乐游戏、生活旋律、头脑体操、宝贝彩虹馆、宝贝美术馆等特色课，多角度、全方位地满足了0—3岁宝宝不同发展阶段潜能开发和探索的需求。中心设备齐全、设施先进，拥有大量先进的优质教玩具，促进宝宝身心发展。
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多元智能
智能是“解决一个问题或得出一个结论的能力”。 |
| 智能是“解决一个问题或得出一个结论的能力”，加德纳教授将人的智能分为8个方面，即语言智能、音乐智能、数学逻辑智能、空间智能、肢体运动智能、内省智能、人际关系智能和自然智能。
我们相信：每一个人的智能组合都是不同的，通过早期教育，我们可以发现孩子的优势智能，从而把每一个孩子培养成富有个性的、适合未来社会发展需要的人。 | |
语言智能
一个具有语言智能优势的人，能用语言精准地表达自己的意思，与人交流非常清晰、有力。几乎在每一个领域或专业中，拥有语言智能的技巧都是很有用的。
音乐智能
音乐智能强的人，对音高、音调、节奏和声调保有着持久而敏锐的感知力。对于他们来说，音乐不仅是一种美妙的语言，是交流感情的方式;他们甚至还会这种天资运用于走路和说话中，使讲话和走路充满节奏感。美国著名的演说家马丁路德金(Dr. Martin Luther King, Jr.) ，就常常运用音调和抑扬顿挫的音高渲染他的演讲。
视觉空间智能
视觉空间智能的定焦点在于观察和设计。有出色视觉空间智能的人，能准确地观察世界，并且能将这种观察传达给别人。他们会注意到室外景象的细微差别，发现日出的光线是怎样照在一池江水上的，准确地领会一幅画的意义。无论是摄影工作者，室内设计师，还是建筑师都需要很强的视觉空间智能。
肢体运动智能
肢体-运动智能，是指我们对大肌肉和小肌肉的控制技巧和能力。人们常常把肢体-运动智能和著名的运动员、表演家联系在一起。其实，不仅是他们，那些专门在小块区域内做精密动作的神经外科医生、造表师、首饰设计师们也同样需要极佳的肢体-运动智能 。
数学逻辑智能
除了计算之外，数学—逻辑智能还包含逻辑推理、模式、可能性和科学的分析等能力。具有很强的数学—逻辑智能的人可以成为会计师、财务分析员、科学家、工程师、发明家和生物学家。如果不考虑他们的职业，具有很强的数学—逻辑智能的人也是一些喜欢保持自己收支平衡的人，是一些能很快的决定是租车合算还是买车合算的人，是一些经常依据事实判断做决策而不是感情用事的人。
人际智能
较高的人际智能意味着善于观察，善于从人们的行为中进行推断，读懂脸部表情、肢体语言、善于倾听。每一项智能都有自己的价值，每一种智能都能被用来解决问题，但在瞬息万变的现今社会，人际智能显然是尤为重要。
内省智能
如果你的内省智能很高，你就能清楚什么时候、怎么样以一种合理的方式、在正确的时间里使用你其他的几种智能。简而言之，内省智能是指知道自己的强项和弱项，知道自己的需要和才能,是个人自我了解、分析反思的能力。
自然智能
自然智能比较发达的人，在户外或生活在自然的环境中，通常会感到很有活力。当然，并不仅仅指户外，任何有植物和动物的环境中，自然智能都会被用到。如在动物园、水族馆、花园里对动植物的观察和推断。这种智能，本质上是一种依赖于观察力和逻辑的分类智能。
