开放大学（电大）问题-咨询行家解决
开放大学（电大）、专本学历提升
简介： 国家开放大学经济管理教学部副部长、教授；毕业于中国人民大学财政金融学院，经济学博士。曾在《经济日报》、《财政研究》、《理论探讨》、《经济研究参考》《日本问题研究》、《学术论坛》、《经济论坛》等核心期刊及《中国税务报》、《河北日报》等报刊发表过十余篇文章；参与国家课题项目6项，其它类课题研究3项；学术专著2部；参与编著教材4部。
开放大学（电大）、专本学历提升
简介： 1972年1月出生于天津，管理学博士、应用经济学博士后。北京工商大学商学院教授（2007），北京市属市管高等学校中青年骨干教师（2005），首期全国会计学术带头人后备人才（2005），中国商业会计学会学术委员会委员。 在《经济科学》、《经济学动态》、《经济理论与经济管理》、《财政研究》、《会计研究》及《改革》等国家刊物发表学术论文13篇，省部级核心及其他期刊97篇，其中8篇被中国人民大学复印报刊资料《财务与会计》与《企业管理研究》全文转载，3篇文章被《新华文摘》论点摘编与篇目辑览。主持及参与国家或省部课题15项，曾获国家国内贸易局科学技术进步二等奖、北京市四、九届哲学社会科学优秀成果二等奖。专著：国家“十五”及“十一五”规划教材《财务分析》副主编，合著《企业集团组建与运行中的财务与会计问题研究》，已出版个人学术专著《资本保全会计研究》、《应诉反倾销会计-理论框架与运作实务》与《成本控制系统建构研究》，主编及参编教材25本。研究兴趣及方向是现代企业成本控制、企业本质、内部控制、现代财务会计理论与方法以及国有资产管理体制等。
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课程简介： 国家开放大学（英文：The Open University of China）创立于2012年6月21日，中华人民共和国教育部直属。国家开放大学以现代信息技术为支撑，学历教育与非学历教育并举，实施远程开放教育的新型高等学校。学校在中央广播电视大学基础上组建，面向全体社会成员，强调优质教育资源的集聚、整合和共享，强调以现代信息技术为支撑，探索现代信息技术与教育的深度融合。学校有权授予学士学位，由学校向北京市学位委员会申请并获批后，报国务院学位委员会备案。原中央广播电视大学名称暂时保留，过渡时期采取“老人老办法、新人新办法”，中央广播电视大学的在校学生仍按原有关规定管理，国家开放大学挂牌以后新进入学习的学生，按照策执行。截至2019年6月，国家开放大学有在校学生近405万人，本科生102万，专科生303万。年龄结构上，30岁以上的有160万人，40岁以上的学生40万人。专科开设专业：行政管理、工商企业管理、小学教育、学前教育、汉语言文学、会计学、金融管理、法律事务、计算机信息管理、护理、药学、市场营销、贸易、电子商务、建设工程管理、建筑工程技术、工程造价、道路桥梁工程技术、水利水电工程管理、物业管理、物流管理、旅游管理、酒店管理、数控技术、机电技术、园艺技术、广告设计与制作、汽车运用与维修技术。专升本开设专业：行政管理、工商管理、金融学、会计学、法学、小学教育、学前教育、计算机科学与技术、土木工程、水利水电工程、机械设计制造及其自动化、公共事业管理、汉语言文学、市场营销、财务管理入学资格：报考专科需具有高中、职业高中、中专、技校以上毕业证书者；报考本科须具有国民教育系列高等专科（高职）毕业证书者.报考条件：报考高中起点的本、专科需达到高中毕业或同等学历水平；报考专升本的考生，必须在本科入学前取得教育部审定核准的国民教育系列高等学校或高等教育自学考试机构颁发的专科（或专科以上）学历。
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远程教育是一种利用互联网等传播媒体进行教学的新型教育模式，具有突破时空限制、扩大教育机会、促进自主学习、提高教育质量、适应终身学习需求和推动教育信息化发展等作用。它不仅可以让更多人接受高质量的教育资源，还可以满足人们终身学习的需求，推动教育信息化的发展。因此，远程教育对于提高全民素质和推动经济社会发展具有重要意义。同时，也需要注意远程教育中存在的挑战和问题，如学生的自律性和学习效果等问题，需要不断完善和改进。未来，随着信息技术的不断发展和应用，远程教育将会越来越普及和重要，成为教育领域的重要发展方向之一。
家委会远程教育报名条件主要包括以下几个方面： 报考高中起点读专科的考生必须持有国家教育部门认可的高中毕业证书或有同等学力。 报考专科起点读本科的考生必须具有专科毕业证。
139****3953远程教育和函授区别主要体现在以下几个方面： 办学主体不同：网络教育办学资格学校全国只有68所，而几乎所有大学、学院、职技院等的成教院或继续教育学院都可以招收函授生。 毕业证号不同：网络教育毕业证电子注册号第6位通常是7，函授毕业证的是5。 学费贵廉不同：网络教育由于是重点高校才有资格开办，因此学费比成人高考稍微贵一点。 教学组织不同：函授通常会组织短期的面授，学校自主安排确定，网络教育不集中面授。 入学方式不同：网络教育是学校自主组织入学测试，函授通常是通过成人高考入学。 证书内容不同：通常在毕业证书上会注明：网络教育，函授的字样。 考试难易程度不同：网络教育本科层次要统考大学英语B和计算机应用基础，成人高考只要录取后毕业基本没有问题，也不存在统考问题，但是成人高考近几年录取分数线逐年提高。 就读毕业时间不同：网络教育分春秋两季入学，一年可录取2次。比函授要快半年时间。成人高考参加全国统一考试，考试语数外三科，达到分数线被高校录取，每年的10月中下旬一直要到次年3月份才开始算学籍，一年仅录取一次。 社会认可度不同：虽然这两种学历在国家层面来说都是一样的承认学历，都可以在学信网上查询验证，但是社会认可度来说，函授更高。
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